一、幼兒園大班科學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)1、感知磁鐵兩端與中間磁力的不同，發(fā)現(xiàn)條形、U型及斷開的磁鐵都是兩端的磁力大?！　?、能用較準(zhǔn)確的語言描述自己的操作和發(fā)現(xiàn)。環(huán)境與材料1、磁鐵；在每種磁鐵的兩端和中間貼上顏色不同的小標(biāo)志，表示磁鐵的不同位置。2、鐵制品若干。3、《科學(xué)》下P.29.

一、經(jīng)驗(yàn)重溫請幼兒回憶磁鐵能吸起什么東西，不能吸起什么東西。二、猜測探究1、出示貼有標(biāo)記的條形磁鐵，引導(dǎo)幼兒猜想：磁鐵每個地方的磁力都一樣嗎？哪個地方磁力大？2、按照畫冊《哪兒的磁力大》，試一試磁鐵離曲別針多遠(yuǎn)就不能吸起來了。3、出示標(biāo)有記號的U型磁鐵、斷開的磁鐵，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜想并嚴(yán)正：U型磁鐵、斷開的磁鐵哪個地方的磁力大？4、實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)幼兒通過結(jié)果獲得認(rèn)識科學(xué)的態(tài)度

三、交流討論1、教師和幼兒共同討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、小結(jié)：條形、U形和斷開的磁鐵都是兩頭的磁力大。四、磁鐵的用途大幼兒將自己的認(rèn)識告訴大家，在生活中磁鐵是怎樣幫助人們故事的。

二、幼兒園大班科學(xué)活動教案

幼兒園大班科學(xué)活動教案《火山爆發(fā)》一、活動目標(biāo)1、了解醋和小蘇打混合后會發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。2、通過醋和小蘇打模擬火山爆發(fā)的活動，激發(fā)對大自然火山爆發(fā)現(xiàn)象的興趣。3、培養(yǎng)觀察、表達(dá)和交流的能力。

二、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備紅色肥皂水、醋、小蘇打、塑料杯、透明膠等材料。三、活動重點(diǎn)醋和小蘇打混合會發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。四、活動難點(diǎn)觀察并表達(dá)出變化過程。

五、活動過程一、導(dǎo)入通過播放火山爆發(fā)的視頻，引發(fā)幼兒對火山爆發(fā)的好奇心。二、認(rèn)識材料，猜想火山爆發(fā)現(xiàn)象讓幼兒聞一聞醋的味道，了解醋是酸性物質(zhì)；觀察小蘇打的顏色，了解小蘇打是堿性物質(zhì)。討論醋和小蘇打混合后可能發(fā)生的現(xiàn)象。

三、實(shí)驗(yàn)操作，模擬火山爆發(fā)1、撕下透明膠備用。2、將紅色肥皂水加入塑料杯中，解釋其作用。3、緩慢倒入醋，觀察和小蘇打混合后的變化。4、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)過程中的氣泡、聲音和瓶子底部的溫度變化。

四、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，以及它在生活中的應(yīng)用，如碳酸飲料、植物生長和消防等。五、活動總結(jié)通過實(shí)驗(yàn)，幼兒了解到醋和小蘇打混合會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，模擬了火山爆發(fā)的現(xiàn)象。幼兒在實(shí)驗(yàn)中積極參與，表現(xiàn)出對科學(xué)活動的興趣。

(責(zé)任編輯：佚名)