教育領(lǐng)導(dǎo)者與家長分享「協(xié)同育成」的理念時，家長們常常抱持著「又想說服我們改變想法了…」的預(yù)期。

解決策略其實相當(dāng)直接：除了闡述對教職員工的期待，教育負(fù)責(zé)人的自我要求也應(yīng)當(dāng)透明化。這樣就能圓滿解答這些疑慮。

核心問題并不在于家長，而是學(xué)校自身是否真正做到「言行一致」。在引導(dǎo)家長的同時，自我約束也是至關(guān)重要的一環(huán)，這是問題解決的關(guān)鍵，也是促進(jìn)教育機構(gòu)持續(xù)進(jìn)步的必要條件。

#預(yù)見未來家長培育課程-教育領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)#的文字記錄不僅僅是為了支持教育負(fù)責(zé)人授課，更是一個啟發(fā)他們深入思考的系統(tǒng)框架[拳頭]

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(責(zé)任編輯：佚名)