青少年學(xué)生如今愛(ài)玩、愛(ài)鬧，總是會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況和意外事故。在這樣的情況下，教師必須掌握急救技能，以便能及時(shí)為學(xué)生提供幫助。因此，這樣的講座就顯得尤為重要。

這次講座內(nèi)容分為急救理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)操作兩個(gè)部分。上饒市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)促進(jìn)工作站主任戴教授，江西省紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)精英師資、上饒市委黨?？妥淌?，她就為我們的新老師帶來(lái)了一堂生動(dòng)直觀的講座。她采取多媒體授課，使用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合日常實(shí)例重點(diǎn)講述了徒手心動(dòng)復(fù)蘇術(shù)，氣道異物梗阻急救、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)，燙傷燒傷救護(hù)原則等急救知識(shí)。

接著，戴教授現(xiàn)場(chǎng)示范心肺復(fù)蘇術(shù)的操作方法。利用醫(yī)學(xué)模擬人，從評(píng)估、胸外按壓、氣道開(kāi)放、人工呼吸等流程，她一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地講解，然后引導(dǎo)學(xué)員實(shí)際操作。這讓所有參與者都能更好地理解急救知識(shí)。

通過(guò)這次活動(dòng)，老師們紛紛表示，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，用最短的時(shí)間挽救他人的生命，這是對(duì)人對(duì)己都有好處的事情。大家希望以后能多參加此類活動(dòng)，不斷提高面對(duì)意外傷害或突發(fā)事件時(shí)的自救互救能力。

(責(zé)任編輯：佚名)