一、理解說明文的文學(xué)內(nèi)涵

說明文是一種主要依賴于解釋和闡述來傳遞知識(shí)的文章類型，它通過清晰地定義概念來揭示事物的本質(zhì)特征以及其內(nèi)在規(guī)律。雖然以解釋為主導(dǎo)，但表達(dá)方式的多元性至關(guān)重要，如敘述、議論、描繪等元素的融入，能使說明文更具生動(dòng)性和說服力。掌握這些表達(dá)方式的巧妙結(jié)合，能使得說明文在傳遞信息的同時(shí)，增添閱讀的趣味性和感染力，從而達(dá)到深入淺出的效果。（摘自《應(yīng)用寫作》雜志，2000年3月號(hào)，關(guān)于“綜合運(yùn)用表達(dá)方式于說明文中”一文）
說明文因其實(shí)用性廣泛應(yīng)用于各類領(lǐng)域，如廣告、用戶指南、摘要、提示、規(guī)則解讀、操作手冊等。它的主要功能是介紹事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、種類、功能，或是解析事理的原理、特性、來源以及發(fā)展過程等。
文藝性說明文則是采用文學(xué)手法來科普科學(xué)知識(shí)的一種獨(dú)特形式。

二、深入剖析說明文的文學(xué)特點(diǎn)

定義：說明文是一種以解釋和闡明為主的文體，旨在通過具體或抽象的事物描述，讓讀者理解事物的形態(tài)、構(gòu)造、功能，或是解析事理的形成、關(guān)系與本質(zhì)。這種文本的標(biāo)志就是以解釋作為主要的表達(dá)手法。
分類依據(jù)：可以按照說明對(duì)象的實(shí)際性質(zhì)（實(shí)物或理論）和目標(biāo)（介紹實(shí)物或解釋原理）分為兩類：實(shí)物說明文和理論說明文。另外，也可根據(jù)文章的組織結(jié)構(gòu)劃分為：邏輯順序、時(shí)間順序和空間順序三種類型。邏輯順序是根據(jù)事物內(nèi)在的邏輯關(guān)系進(jìn)行闡述；時(shí)間順序則依據(jù)事理發(fā)展的時(shí)間線索來展開；空間順序則是按照事物的空間布局，如從外到內(nèi)或由整體到局部進(jìn)行說明。

三、掌握說明文的知識(shí)框架

1. 說明文的類型：根據(jù)對(duì)象和目的，分為實(shí)物說明文（介紹具體事物）和理論說明文（解釋抽象事理）。前者詳細(xì)描述物體特征，后者闡述原理。此外，還有平實(shí)說明文和生動(dòng)說明文（又稱為文藝性說明文），后者以文學(xué)形式傳遞科學(xué)知識(shí)。 2. 說明文的特性：具備科學(xué)性、邏輯性和準(zhǔn)確性。要求在涉及時(shí)間、空間、程度等細(xì)節(jié)時(shí)，必須精確無誤。 3. 閱讀技巧：理解說明文的基本要素如類型、順序、方法和語言特點(diǎn)；整體把握文本，抓住關(guān)鍵信息；運(yùn)用推理進(jìn)行個(gè)性化解讀；掌握不同題型的解答策略，如直接選擇、排除法和類推法。 4. 考試要點(diǎn)：了解并識(shí)別文章主題與特征，理解說明順序，分析說明方法的作用，鑒賞語言準(zhǔn)確性，篩選提煉信息，解析圖表，探討段落句意作用，聯(lián)系實(shí)際思考問題。 5. 解題策略：掌握基本知識(shí)，把握文段中心，運(yùn)用聯(lián)想和推理，靈活應(yīng)對(duì)各種題型。

(責(zé)任編輯：佚名)