家有孩子的父母都深知地理教育對孩子的重要性。它不僅關(guān)乎中考的知識積累，更關(guān)乎孩子對世界的認(rèn)知、對文化的理解以及對家鄉(xiāng)的熱愛。最近，我與孩子一起翻閱了西安地圖出版社出版的《圖說中國地理，帶孩子讀圖游中國》，仿佛開啟了一場充滿驚喜的“云游”中國之旅。

這本書由“彩虹糖童書館”精心編寫。作為一家專注于6-14歲兒童閱讀的品牌，在這本書中，編者團(tuán)隊以專業(yè)的地理知識和兒童視角的趣味表達(dá)相結(jié)合，將復(fù)雜的地理知識轉(zhuǎn)化為孩子能夠輕松理解的內(nèi)容，真正做到了“寓教于樂”。

翻開這本書，首先映入眼簾的是色彩豐富、畫面精美的插圖。每一頁都像是一幅精心繪制的畫卷，帶領(lǐng)孩子穿越中國的大江南北。書中以34個省級行政區(qū)為單位，通過“地理檔案館”的形式，為每個省份勾勒出清晰的輪廓，讓孩子對每個地區(qū)的基本情況一目了然。

更令人驚喜的是，書中采用了多種形式來呈現(xiàn)地理知識。知識速記部分將相關(guān)的地理知識點串聯(lián)起來，幫助孩子構(gòu)建系統(tǒng)的知識框架；景點打卡板塊則像是一位貼心的導(dǎo)游，帶領(lǐng)孩子“云游”中國的名山大川、歷史古跡，讓他們足不出戶就能感受到祖國山河的壯美。例如，當(dāng)孩子看到書中關(guān)于敦煌莫高窟的介紹時，眼中閃爍著好奇與向往，仿佛已經(jīng)置身于那充滿神秘色彩的藝術(shù)殿堂之中。

從自然地理的角度，讓孩子們了解到中國的地形地貌、氣候類型、河流湖泊等知識，明白不同地區(qū)自然環(huán)境的差異和形成原因。例如，通過閱讀，孩子能夠知道青藏高原為何被稱為“世界屋脊”，黃土高原的溝壑縱橫是如何形成的，以及長江、黃河對中國文明的重要意義。

在人文地理方面，孩子們深入了解到中國的歷史文化、民俗風(fēng)情、建筑藝術(shù)等。他們可以知道北京的故宮、長城承載著多少朝代的故事，蘇州的園林蘊含著怎樣的東方美學(xué)，云南的少數(shù)民族有著怎樣獨特的節(jié)日和傳統(tǒng)。這些知識不僅能夠拓寬孩子的視野，還能培養(yǎng)他們對不同文化的尊重和理解。

同時，書中豐富的內(nèi)容也會激發(fā)孩子對未知世界的探索欲。他們會渴望親自去那些書中提到的地方看一看，感受那里的風(fēng)土人情，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的美好。這將成為孩子不斷學(xué)習(xí)和成長的動力。

《圖說中國地理，帶孩子讀圖游中國》是一本集知識性、趣味性、情感性于一體的優(yōu)秀地理讀物。它以生動的圖畫、有趣的故事和豐富的知識，為孩子打開了一扇通往中國地理世界的大門。同時，我也期待著與孩子一起，在未來的日子里，帶著書中的知識，踏上更多真實的旅程，去親身感受這片土地的溫暖與美好。

(責(zé)任編輯：佚名)